Доступные проекты

25205_Внедрение технологии формирования психологической культуры во взаимоотношениях субъектов учреждений общего среднего образования (2025–2028)

  

25204_Внедрение модели создания дружественной и поддерживающей среды в учреждении общего среднего образования (2025–2027)

25203_Внедрение модели сетевого взаимодействия ресурсных центров по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию (2025–2028)

25202_Внедрение учебно-методического обеспечения преподавания факультативных занятий «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма» в V–IX классах учреждений общего среднего образования (2025–2029)

   

25201_Внедрение модели формирования креативного мышления младших школьников в контексте формирования функциональной грамотности (2025–2029)

   

24208_Внедрение модели формирования готовности педагога к управленческой деятельности в учреждении образования (2024–2027)

     

24507_Внедрение модели управления развитием профессиональной компетентности специалистов организаций, осуществляющих научно-методическое обеспечение образования на районном уровне (2024–2027)

   

24209_Внедрение модели технологичного формирования метапредметной компетентности учащихся II ступени общего среднего образования (2024–2029)

24206_Внедрение модели эффективного наставничества для обеспечения профессионального и личностного роста педагогов как основы повышения качества образования при реализации образовательных стандартов (2024–2027)

24205_ Внедрение модели формирования толерантного детского сообщества через организацию художественно-творческой деятельности, основанной на традициях и ценностях (2024–2027)

24204_ Внедрение модели формирования культуры здорового образа жизни, социально безопасного и ответственного поведения учащихся в современном образовательном пространстве (2024–2027)

   

24202_ Внедрение модели научно-методического сопровождения деятельности педагогов по педагогической профилизации в учреждениях общего среднего образования (2024-2026)

    

24203_ Внедрение модели формирования социальной компетентности обучающихся средствами физической культуры с учетом личностных характеристик и дифференциации образовательного процесса (2024-2027)

  

24301_Внедрение методики формирования социально-коммуникативных навыков у обучающихся с расстройствами аутистического спектра на основе использования сенсорной интеграции (2024-2026)

23206_Внедрение модели формирования функциональной грамотности как основы социализации и профессионального самоопределения учащихся посредством индивидуализации образовательного процесса (2023-2026)

23405_Внедрение модели военно-патриотического воспитания в образовательно-оздоровительном центре (2023-2026)

23204_Внедрение модели формирования социально-гражданских компетенций учащихся в контексте роста влияния молодежных субкультур на подрастающее поколение (2023-2026)

23203_Внедрение модели формирования активной гражданской позиции учащихся и готовности к реализации общественно значимых инициатив посредством применения технологий социального творчества и командообразования (2023-2026)

23402_Внедрение модели республиканского методического кластера в систему сопровождения гражданско-патриотического воспитания в учреждениях дополнительного образования детей и молодежи (2023-2026)

23201_Внедрение модели использования драматизации как средства духовно-нравственного развития учащихся (на примере традиционного белорусского театра «Батлейка») (2023-2026)

22201_Внедрение модели развития компетентности педагогов в формировании национальной идентичности учащихся (2022–2025)

Описание проекта

22204_Внедрение модели организационно-методического обеспечения деятельности ресурсного центра по духовно-нравственному воспитанию обучающихся (2022–2025)

Описание проекта

22205_Внедрение модели военно-патриотического воспитания учащихся в открытом образовательном пространстве учреждения образования (2022–2027)

Описание проекта

22206_Внедрение модели конструктивного взаимодействия социальных партнеров в условиях применения медиативных технологий участниками образовательного процесса (2022–2025)

Описание проекта

22208_Внедрение сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся: региональная модель (2022–2025)

Описание проекта

22212_Внедрение модели формирования функциональной грамотности учащихся посредством интеграции педагогических и цифровых технологий (2022-2025)

Описание проекта

22303_Внедрение методики коррекционно-педагогической работы с учащимися с трудностями в обучении на I ступени ОСО с опорой на знание функциональной организации мозговой деятельности как основы формирования математических знаний и умений (2022-2025)

Описание проекта

22309_Внедрение кластерной модели взаимодействия региональных учреждений образования разных типов для формирования инклюзивного образовательного пространства (2022–2025)

Описание проекта

22310_Внедрение модели коррекционно-педагогической работы по формированию системы личностных, метапредметных и предметных компетенций у обучающихся с особенностями психофизического развития (2022–2027)

Описание проекта

22414_ Внедрение модели формирования функциональной грамотности обучающихся в сфере туризма и краеведения (2022–2025)

Описание проекта

21207_Внедрение модели самообразования учащихся в компетентностно-ориентированной образовательной среде на основе методов стратегии форсайта (2021-2025)

Описание проекта

21316_Внедрение модели социализации и реабилитации обучающихся с нарушением слуха средствами психологического интегративного театра (2021-2026)

Описание проекта

Инновационная деятельность: общая информация